comentarios webquest

TITULO: INTERCULTURALIDAD


NIVEL: Primaria. Atención a la Diversidad


TEMÁTICA:Se refiere a la relación de convivencia de las personas o grupos con una cultura en referencia a otras personas o grupos culturales. Lo importante de este no es el intercambio de conocimientos o la relación entre las culturas, sino la relación que se establece entre las personas (actitudes, formas de pensar y actuar) y los procesos que origina esta relación


OPINION PERSONAL: Me parece muy importante que todas las personas que trabajamos en el colegio nos sensibilicemos en el tema de la interculturalidad. De esta forma podremos generalizar en otros nucleos sociales y algún día en España todos entenderemos que estas personas que vienen a nuestro país abandonando familia, casa, costumbres no es por gusto sino por necesidad, y que van a formar parte de nuestra cultura y como un miembro más va a ayudar a que nuestro país vaya creciendo desde todos los aspectos.



TITULO: CHARLIE Y LA FABRICA DE CHOCOLATE



NIVEL: PRIMARIA. Lengua



TEMATICA:
¿Te gustan las aventuras emocionantes?
¿Te gustan las naranjas?
Con esta WQ podrás saber muchas cosas acerca de Iván, un gran aventurero y de los caprichos de su vecina Mariquitina.
!Qué te diviertas leyendo "Iván el aventurero" en la Biblioteca Escolar!



OPINION: Después de ver esta weqquest la he seleccionado, pues me parece que la metodología que se utiliza para crear en el niño un interés por la lectura, es muy buena. Las actividades que les proponen son muy atractivas



TITULO: DESIGUALDADES SOCIOECONOMICAS



DIRECCION: http://www.avempace.com/paginas/desigualdades/tareas.htm



NIVEL: 4º ESO DIVERSIFICACION



TEMATICA: Esta webquest ha sido diseñada para trabajar en 4º Diversificación. Es un trabajo interdisciplinar para el último trimestre del segundo curso de dicho Programa. Se trabajará simultáneamente en las áreas: Socio-Lingüística, Científico-Técnica y Diseño por Ordenador. Es una actividad muy dinámica, pues juegas a que eres un determinado personaje de un país determinado.



OPINION: Me parece que se plantea una forma muy dinámica y atractiva, se puede abordar desde diferentes áreas. El objetivo es conseguir una mayor sensibilización social.

blogs interesantes

Autismo.en este blog trata del autismo las dificultades de lenguaje y como mejorar y ayudar a estos niños

El cerebro humano empieza a procesar sonidos de palabras antes de ... Es muy interesante informarse de cómo el cerebro humano sabe el significado de las palabras antes de terminar de oirlas. Apasionante cerebro y lenguaje!!

Logopedia Escolar Digitalizada. Francisco Javier Soto e ... Este blog me ha parecido muy interesante, pues trata de las tecnologías en contextos de diversidad educativa, social y personal.

Psicología y Logopedia en Asturias (Gijón-Oviedo-Avilés ... Mucho de los alumnos que no terminan la ESO es debido a los problemas que arrastra
n con la lecto-escritura desde pequeños.

Dislexia sin Barreras: Dislexia, testimonio de un joven de 18 años. A un joven de 18 años le diagnosticaron la dislexia hace nueve meses.

bailamos, cantamos y.....hablamos

A través del movimiento nos expresamos, nos comunicamos y nos acercamos al mundo. con una mirada, un gesto también nos podemos comunicar, pero la palabra ayuda al niño, puede decir jugamos? comemos? te quiero!!!!, no quiero!!!, cuando no tiene la palabra por supuesto que se relaciona, pero el grupo pide hablar y nosotros no queremos que se aisle.



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que conseguimos con la logopedia

El aula de logopedia de nuestro colegio trabaja con todos los alumnos que tienen alguna dificultad en la comunicación. Es importante detectar el problema lo más pronto posible, pues de esta forma se consiguen mejores resultados y conseguimos una mejor socialización de todos los alumnos.
En los primeros cursos de primaria es donde más alumnos atendemos.